第２課：つたえる　
A. 使いましょう：
1.    ～ことにした：được quyết định như vậy
    Ｖることにしました   
例：私は来年留学することにしました
2.    ～よう:giống như
    普通形ようで形容詞です
    例：この音楽を聞くと、国へ帰ったようで楽しくなります。
B.　書きましょう：
    １： _________   は ________   ではなく  ________  いいものだった

    例：二人からの招待状　==>　二人からの招待状は難しい言葉を並べるものではなく、二人の気持ちを伝えるいいものだった。
1.    私たちのきょうかしょ
2.    友達からのブレゼント
3.    入学式での先生の話

第３課：はたらく

A . 使いましょう：
1.   ～がる    ：tính từ ở thể đệ tam nhân
形容詞（Ｂỏ　い）＋がる

例：母は子供がいないと静かで良いと言っています。もちろんこれは冗談でほんとはかわいがっているんです。学校からかえってくると世話をするのでわかりました

2.    できるだけ～ようにする    ：nếu có thể …….cố gắng……….
できるだけ＋普通形＋ようにする
    例：できるだけ手紙を書くようにします。
3   ～なんて     ：nếu ,dù sao
名＿なて。。。。
    例：辞書がなければこれは読めないでしょう
à辞書なんてなくてもいいです。
4.    ～とか～とか： hoặc là…….hoặc là
普通形　とか　普通形　とか
    例：ごはんのときいつも「うちにかえっているかな」「この番組を見ているかな」àごはんのときいつもうちにかえっているかなとか、この番組を見ているかなとかいっています。
B. 書きましょう：

Ａ：      __________に_________ から__________    （白）と言われましたが、やはり毎日は少し無理です。けれども、できるだけ    ……………..        ようにしています。
1.    母は外で食べないで自分で料理をして食べなさいと言います。
2.    中学の先生は毎日新しい言葉を五つ覚えてノートに書きなさいと言います。
3.    友達はラジオを聞くときはテープにとって、あとからもう一度聞いたほうがよいと言います。
    Ｂ： ________   は、初めは __________   が、このごろは   _________       できたようです。       _______ も  _________  と言っています。
例：ジョンさんもナンシーさんも漢字が面白くなります。
==>  ジョンさんは初めは漢字を嫌がっていましたがこのごろは面白くなってきてたよです、ナンシーさんも面白くなってきたと言っています。
1.    タンさんもキムさんも日本料理が好きになりました。
2.    ナンシーさんもカレンさんも電車に慣れました。
3.    チェッタさんもチャンさんもテレビがきらいになりました。